
HSP3 Mangá Introdução Quadrinhos
Infográfico em formato de mangá japonês de seis painéis que apresenta a programação HSP3 para iniciantes.
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prompt pronto para copiar
Objetivo: Criar uma ilustração educativa em estilo mangá japonês com 6 painéis, com o tema de linguagem de programação (HSP3). Cada painel apresenta a mesma estudante de anime como narradora, com o rosto deliberadamente desfocado/suavizado. Formato: Layout horizontal amplo, aproximadamente na proporção 3:2, dividido em 3 colunas e 2 linhas de 6 painéis retangulares com bordas pretas finas. Cada painel possui uma pequena etiqueta numerada em formato quadrado branco no canto superior esquerdo, numerada de 1 a 6. Estilo visual: Estilo infográfico simples de mangá/anime japonês educativo, com pontos claros e brilho suaves no fundo, linhas nítidas, balões de fala brancos com contornos pretos e um esquema de cores de uniforme escolar em azul marinho e bordô, criando uma atmosfera de aprendizado amigável para iniciantes. A narradora é uma garota de anime com cabelo curto castanho-escuro e franja, vestindo um uniforme escolar de marinheira japonesa: camisa branca, gola azul-marinho com listras brancas, laço de fita bordô e saia plissada azul-marinho. Seu rosto permanece borrado ou sem feições em cada quadro. Detalhes do Quadro e Conteúdo do Texto: 1. Quadro 1: A garota está em pé à esquerda, levantando um dedo indicador, como se estivesse apresentando o assunto. O fundo apresenta uma decoração circular azul-clara. Adicione um balão de fala em forma de nuvem contendo o texto em japonês: "こんにちは!今日はHSP3言語について紹介します!" Adicione um título azul marcante no canto inferior direito: "HSP3言語をはじめよう!" 2. Segundo painel: A menina está localizada no centro-esquerdo, parecendo pensativa, com uma das mãos apoiando o queixo. Adicione um ponto de interrogação de cor clara ao fundo. O balão à direita diz: "HSP3 ってどんな语なんだろう?" A caixa de descrição branca arredondada na parte inferior diz: "HSP3は, iniciantes にもやさしい国产のプログラミング语です!" 3. Quadrado 3: A menina fica à direita, apontando para o “item” à esquerda. Acima do balão de fala está escrito: "Os recursos do HSP3 são esses 3!" Este "item" deve conter 3 linhas de pontos de função numerados: "① Escreva um programa simples!", "② Movimentos rápidos e fáceis!", "③ Melhor para fazer jogos e ferramentas!" Adicione uma marca de ênfase amarela perto da garota. 4. Quarto painel: Uma janela do editor de código escuro é exibida à esquerda, intitulada "sample.hsp", contendo código simples no estilo HSP. As linhas visíveis incluem "open 0.800.600", "color 255.255.255", "pos 100.100", "mes \"Hello, HSP3!\"", "wait 60", "stop". A menina fica à direita, levantando um dedo indicador. O balão de fala arredondado inferior diz: "シンプルな构文で、はじめての人でもすぐにプログラムを書けます!" 5. Quinto painel: Uma pequena janela de jogo é exibida no à esquerda, intitulado "HSP3 Game", contendo uma cena de jogo de plataforma pixelizada com três ícones de coração vermelho, um pequeno personagem de jogador, plataformas, moedas, inimigos semelhantes a lodo e pequenas criaturas na plataforma acima. A garota fica à direita, levantando os punhos com entusiasmo. O balão de fala inferior diz: "ゲーム制作もできるよ!こんなゲームもHSP3で作れちゃいます!" Um símbolo amarelo de excitação é adicionado perto de sua cabeça. 6. Sexto painel: Fundo rosa glitter. A menina está à direita, com os braços estendidos num gesto encorajador. Um balão de fala em forma de nuvem no canto superior esquerdo diz: "さあ、あなたもHSP3を始めてみましょう!" Adicione um texto grande em vermelho no canto inferior esquerdo: "楽しく学んで、いろんな作品を作ってみてね!" Restrições: 6 painéis e 6 tags de número de painel devem ser usados. Mantenha a consistência no design dos personagens e nas roupas em todos os painéis. Certifique-se de que todo o texto em japonês seja claro e legível e o mais próximo possível do texto especificado. Não adicione painéis extras, logotipos, marcas d'água ou caracteres irrelevantes.
Variáveis de prompt
Marcadores de posição editáveis para argumentos encontrados no prompt, com seus valores padrão.
Variável
programming language
Padrão
HSP3
Reutilização e notas de origem
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