IP
Generuj
Podgląd strony mangi „Romantyczna szkoła średnia”
Główny obraz odniesienia

Romantyczna strona mangi o liceum

Wypolerowana, monochromatyczna strona mangi przedstawiająca nieśmiałą rozmowę dwójki uczniów po szkole i ich powrót do domu, idealna do tworzenia oryginalnych stron komiksów romantycznych.

To jest przykładowy przykład gpt-image-2 dla Gry anime . Skorzystaj z poniższego przykładu gotowego do skopiowania, aby wygenerować podobne materiały wizualne i sprawdź atrybucję Awesome Nano Banana Pro Prompts oraz prawa do użytku komercyjnego przed ponownym wykorzystaniem.

Potrzebujesz pełnego zestawu podpowiedzi? Użyj Gry anime aby uzyskać więcej powiązanych przykładów, odwiedź centrum tematyczne lub otwórz Biblioteka monitów GPT Image 2 aby zobaczyć pełny przykładowy indeks, struktury wielokrotnego użytku i informacje o źródle.

Opis

Monit o przygotowanie do kopiowania

{ "type": "Czarno-biały romantyczny komiks", "style": { "medium": "Delikatny japoński styl shonen manga", "color": "Czarno-biały w skali szarości z półtonowymi cieniami papieru", "linework": "Czyste linie tuszu, miękkie gradienty, błyszczące refleksy na włosach, wyraziste oczy, ślady rumieńców i delikatne obramowania w kratkę.", "mood": "Słodycz, niezręczność, nerwowość pierwszej miłości" }, "format": { "page_count": 1, "reading": "Układ komiksu od prawej do lewej", "panel_count": 18, "numbered_sections": 8 }, "characters": [ { "role": "boy", "appearance": "Chudy licealista z krótkimi, jasnymi włosami, ubrany w koszulę z krótkim rękawem, jak mundurek szkolny i niosący plecak, wyglądał nieśmiało, często się rumienił i nerwowo pocił." }, { "role": "girl", "appearance": "Dziewczyna z liceum, szczupła, z długimi, prostymi, ciemnymi, lśniącymi włosami, ubrana w szkolny mundurek z dużą kokardą, plisowaną spódnicę i niosąca plecak, z delikatnym uśmiechem i opanowanym, ale serdecznym usposobieniem." } ], "setting": { "primary": "Japońskie klasy po szkole i ulice osiedlowe w pobliżu szkół", "details": [ "Łóżka i okna w klasie", "Ciche podmiejskie drogi", "słup energetyczny", "Mur i drzewa wzdłuż chodnika" ] }, "layout": { "sections": [ { "title": "1", "position": "Obszar w lewym górnym rogu", "count": 4, "labels": [ "Po szkole chłopiec i dziewczynka stali w klasie.", "Dziewczynka zadała chłopcu pytanie.", "Chłopiec zareagował zdezorientowany.", "Dziewczynka zapytała, czy mogą wrócić razem do domu." ] }, { "title": "2", "position": "prawy górny obszar", "count": 5, "labels": [ "Zbliżenie dziewczyny mówiącej nieśmiało", "Zbliżenie zszokowanej i zarumienionej twarzy chłopca", "Dziewczyna wyjaśniła, że ​​nie ma nic przeciwko rozmowie z nim.", "Chłopak spokojnie zgodził się pójść razem.", "Zbliżenie jego zdenerwowanej miny" ] }, { "title": "3", "position": "Środek, lewa, szeroka siatka", "count": 1, "labels": [ "Szli obok siebie cichą ulicą, w milczeniu." ] }, { "title": "4", "position": "Środek, prawa strona", "count": 4, "labels": [ "Dziewczyna zapytała go, czy jest zdenerwowany.", "Chłopak wyrzucił z siebie obronną odpowiedź.", "Dziewczyna uśmiechnęła się z zamkniętymi oczami.", "Chłopak zapytał ją, co ma na myśli." ] }, { "title": "5", "position": "Krótkie paski papieru na środku i w lewym dolnym rogu.", "count": 2, "labels": [ "Dziewczynka poprosiła go, żeby spróbował jutro wypowiedzieć jej imię.", "Chłopak ze zdziwieniem powtórzył pomysł." ] }, { "title": "6", "position": "Krótkie paski papieru na środku i w prawym dolnym rogu", "count": 2, "labels": [ "Dziewczynka powiedziała, że ​​nie chce już, żeby używał jej nazwiska.", "Chłopiec wyjąkał zdezorientowany." ] }, { "title": "7", "position": "lewy dolny róg", "count": 3, "labels": [ "Chłopiec zawahał się, zanim wywołał jej imię.", "Dziewczynka uśmiechnęła się radośnie.", "Dziewczynka serdecznie mu podziękowała i odpowiedziała na jego imię." ] }, { "title": "8", "position": "Dolny prawy obszar", "count": 2, "labels": [ "Dziewczyna powiedziała, że ​​też będzie go wołać po imieniu, i oboje stali na ulicy.", "Ostatnie zbliżenie, na które oboje czule się uśmiechają." ] } ], "notes": "Odpowiednia grupa ramek zawiera widoczne numery części od 1 do 8." }, "text": { "language": "Japoński", "dialogue_style": "Dymki dialogowe w stylu komiksowym w stylu odręcznym", "sample_lines": [ "Hej, nie idziesz jeszcze do domu?", "Wrócimy razem do domu?", "To mój pierwszy raz, w końcu...", "Tak, w pewnym sensie zmierzamy w tym samym kierunku.", "Jeśli rozmawiasz ze mną o czymś... nie musi to być nieprzyjemne.", "Ach... pójdę...", "Hej, może jesteś trochę zdenerwowany?", "O czym mówisz?!", "No dobrze, mam na imię{argument name=\"imię dziewczyny\" default=\"Yui\"}. Czy mogłabyś spróbować mnie tak nazywać?", "Tak♪ Już nie jestem nazywana po imieniu.", "……{argument name=\"imię dziewczyny\" default=\"Yui\"}", "ふふっありがとう、{argument name=\"boy given name\" default=\"Yuma-kun\"}♪", "Od teraz będę cię nazywać Yui.", "Tak, ja też będę cię nazywać Yuma-kun." ] }, "composition": "Film łączy w sobie ujęcia średnie, zbliżenia i szeroki kadr; kładzie nacisk na romantyczne pauzy, rumieńce, kontakt wzrokowy i przejście od niezręcznych rozmów w klasie do intymnych wyzwisk w drodze do domu.", "quality": "Strony mangi są znakomicie zaprojektowane, emocje są jasno wyrażone, rytm autentycznego japońskiego romansu szkolnego jest urzekający, a styl przypomina profesjonalny tygodnik." }

Zmienne monitujące

Edytowalne symbole zastępcze argumentów znalezione w monicie, wraz z ich wartościami domyślnymi.

2
Zmienny
girl given name
Domyślny
Yui
Zmienny
boy given name
Domyślny
Yuma-kun

Ponowne wykorzystanie i źródło notatek

Użyj tego monitu bezpiecznie po zapoznaniu się ze sprawą.

  1. 1.Skopiuj monit lub otwórz go bezpośrednio w Dovoo za pomocą przycisku generowania.
  2. 2.Dostosuj zmienne, proporcje obrazu i obrazy referencyjne do własnego przypadku użycia.
  3. 3.Przed publikacją lub płatnym wykorzystaniem należy sprawdzić prawa autorskie do źródła, wymogi dotyczące atrybucji oraz ryzyko związane z marką lub podobizną.
Romantyczna strona mangi o liceum dla GPT Image 2 | Image Prompt Gallery