Futuristisk STEM-klasserom med hologrammer

I et lyst og futuristisk klasserom eller laboratorium på et vitenskapsmuseum samhandler skolebarn med store mixed reality-hologrammer, noe som gir en filmatisk, ultrarealistisk fotografisk effekt. Scenen, satt i et vidvinkelperspektiv innendørs under varmt ettermiddagssollys, har gulv-til-tak-vinduer, moderne bord og stoler, bokhyller og digitale skjermer, noe som skaper en minimalistisk, høyteknologisk pedagogisk atmosfære. Omtrent ni barn og én lærer er fordelt over hele rommet og utforsker aktivt vitenskapelige utstillinger gjennom bevegelser og berøringskontroller. I midten av rommet svever et glødende, gjennomskinnelig holografisk menneskehjerte i brysthøyde, omgitt av tre barn som nysgjerrig rekker ut for å berøre det. Over dem henger en gigantisk holografisk modell av solsystemet, med ni planeter i bane rundt en lyssterk sol, komplett med glødende orbitale baner og en fantastisk vitenskapelig visualiseringsstil. Til venstre samhandler et barn med en høy, vertikal holografisk DNA-dobbeltheliksstruktur. På et bord foran til venstre er det et sirkulært skrivebordshologram som viser frem et miniatyrisert fjell- og elveøkosystem, med fire synlige dyr: en elefant, en hjort, en alpakka (eller lama) og en bjørn. På det venstre bakre bordet er det en sirkulær holografisk modell av en arkitektur, som viser frem en praktfull klassisk kuppelbygning og dens omkringliggende struktur. På det høyre forbordet er det en gigantisk molekylær modell av en kule og en pinne, bestående av lysende kuler og forbindelsesstenger. I midten til høyre og øvre høyre områder er det ytterligere hengende vitenskapelige hologrammer: to geometriske polyedre, to molekylære strukturdiagrammer, to sfæriske energi- eller datakuler og et timeglasslignende abstrakt hologram. Barn med ulik etnisk bakgrunn, uformelt kledd, vises oppslukt, forbløffet og samarbeidende observerende de forskjellige holografiske temaene. Ved å bruke myk volumetrisk belysning for å skape realistiske refleksjoner på glasset og bordplatene, avgir hologrammene en delikat blågullglød med en svak atmosfærisk dis, som viser frem en avansert og inspirerende reklameestetikk for STEM-utdanning.