صفحة مانغا بوابة مدرسة أزهار الكرز

الهدف: إنشاء شريط كوميدي من صفحة واحدة بالأبيض والأسود يصور طالبتين تصلان إلى بوابة المدرسة تحت أشجار الكرز. إحدى الشخصيتين مُظللة جزئيًا بمسحة زرقاء باهتة، بينما وجه الأخرى مُغطى بضبابية رمادية. المساحة: صفحة كوميدية عمودية، بنسبة عرض إلى ارتفاع 2:3 تقريبًا، بتقنية التظليل النصفي بالأبيض والأسود عالية الدقة مع حدود سوداء سميكة، وخطوط واضحة، وخطوط انسيابية، وبتلات، ومنظور درامي. استخدم تظليلًا رماديًا، مع الاحتفاظ بلون مميز واحد فقط: توهج أزرق خافت على الفتاة التي ترتدي نظارة. التخطيط: استخدم خمس لوحات كوميدية واضحة المعالم. اللوحة الأولى عبارة عن مشهد كبير في الزاوية العلوية اليسرى، يُظهر طالبة ذات ضفائر، ترتدي زيًا بحريًا، تقف على ممر مُغطى بأزهار الكرز، مع بوابة المدرسة في الأفق؛ وجهها مُغطى بضبابية مستطيلة رمادية ذات حواف ناعمة. اللوحة الثانية عبارة عن رسم توضيحي ضيق في الزاوية العلوية اليمنى، يُظهر فتاة ذات شعر طويل ترتدي زيًا بحريًا، تحمل حقيبة مدرسية. اللوحة الثالثة عبارة عن رسم توضيحي آخر في الزاوية العلوية اليمنى المجاورة، يُظهر الفتاة نفسها ذات الشعر الطويل وهي ترتدي قبعة بيريه ونظارة زرقاء لامعة، وترفع نظارتها بثقة. أما اللوحة الرابعة فهي لقطة واسعة في المنتصف، تُظهر لقطة مقرّبة للفتاة ذات الضفيرتين، وهي ترفع يدها للتحية؛ وجهها محجوب مرة أخرى بضبابية رمادية مستطيلة كبيرة. اللوحة الخامسة هي لقطة كبيرة في الأسفل، تُظهر منظورًا مائلًا دراميًا لبوابة المدرسة الرائعة وهي تُفتح تحت ضوء ساطع، مع الفتاة ذات الشعر الطويل وهي تركض نحو المشاهد أو تستدير نحوه، بينما تقف الفتاة ذات النظارة الزرقاء في الخلف على اليمين. الشخصيات: الفتاة ذات الضفيرتين لديها ضفيرتان فوضويتان متوسطتا الطول مربوطتان بشرائط، وترتدي زيًا بحريًا مزينًا بفيونكات وتنورة مطوية، ولغة جسدها خجولة ولكنها نشيطة. أما الفتاة ذات الشعر الطويل فلديها شعر طويل منسدل، وترتدي زيًا بحريًا وتنورة مطوية، وتحمل حقيبة مدرسية في الرسم التوضيحي، وتعبير وجهها هادئ في الصورة السفلية. ترتدي النسخة الثانية من الفتاة ذات الشعر الطويل قبعة بيريه مستديرة، ونظارتها تُصدر ضوءًا أزرق باهتًا، كما ترتدي زي بحار، وتنورة داكنة، وجوارب طويلة تصل إلى الركبة، مما يُضفي عليها هالة غامضة وتقنية. محتوى النص: يتضمن 3 عناصر حوار/مؤثرات صوتية يابانية: فقاعة الحوار في المشهد 1 هي {argument name="first speech bubble" default="あ見えたー校門"}، وفقاعة الحوار في المشهد 4 هي {argument name="second speech bubble" default="沙羅さーん、葵ちゃん！"}، ومؤثر صوت فتح الباب الكبير والمُنمّق في المشهد 5 هو {argument name="sound effect text" default="ザァァァ"}. إذا لزم الأمر، يُمكن إضافة بعض المؤثرات الصوتية المكتوبة بخط اليد من المانغا حول الفتاة، ولكن يُفضّل أن تكون بسيطة وعنصرًا بصريًا ثانويًا. المشهد والأسلوب: مدخل مدرسة ربيعي، تصطف على جانبيه أشجار الكرز المتفتحة، تتساقط بتلاتها، ممر حجري، بوابة حديدية مزخرفة، إضاءة خلفية ساطعة من البوابة، خطوط مانغا دقيقة، نقاط نصفية، خطوط سرعة، وإحساس سينمائي بالمنظور. يجب أن يشبه الأسلوب العام صفحة مانغا شوجو يابانية راقية، تتميز بوضعيات معبرة، ورسم دقيق للشعر، وإضاءة درامية، وتكوين صفحة نظيف. القيود: يجب أن تظل الصفحة بالأبيض والأسود باستثناء التوهج السماوي للشخصية التي ترتدي النظارة. في اللوحتين 1 و4، يجب أن يكون ضبابية وجه الفتاة ذات الذيلين الرمادية مرئية. لا تُضف لوحات إضافية، أو شخصيات رئيسية إضافية، أو علامات مائية، أو شعارات، أو أحرف إنجليزية. استخدم جو {argument name="school uniform style" default="Japanese sailor uniforms with bow ties and plumted skirts"} و{argument name="season" default="spring cherry blossom season"}.